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Entscheidend für den guten Erfolg des CCIC ist die harmonische interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Ärzten, Psychologen, Ingenieuren, Logopädinnen und Audiometristinnen, Hörgeräteakustikern, Musiktherapeuten sowie Physiotherapeuten im Verbund mit der guten Kooperation im gemeinsamen Kompetenznetz von Schulen für Hörgeschädigte, Reha-Kliniken als auch heimatnahen Pädagogen und Logopäd(innen).
Die Aufgaben des CCIC umfassen bei Kindern vor der Operation die Untersuchung, die Indikationsstellung, die ärztliche und psychologische Beratung der Eltern und die Erstellung eines Rehabilitationsplanes. Danach erfolgt die Operation. Nach der Operation folgt die Reha mit Einstellung des Sprachprozessors und dessen regelmäßige Kontrolle sowie die Kontrolle des Sprachentwicklungsverlaufes. So kann der Erfolg sowohl klinisch als auch wissenschaftlich kontrolliert werden.
Bei Erwachsenen umfassen die Aufgaben die ärztliche und psychologische Betreuung der erwachsenen Patienten von der ersten Untersuchung vor der Operation, die Operation selbst sowie die nachfolgende Reha mit Prozessoreinstellung und –kontrolle. Im Rahmen der Voruntersuchungen wird die sprachliche Kompetenz ermittelt, um die Erfolgsaussichten des Eingriffs einschätzen zu können. Nach der Operation wird die Sprachrehabilitation eingeleitet.
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